n a t ü r l i c h a u c h d i g i t a l e b i l d u n g

Informationen zum WERKUNTERRICHT hier ???

Es mag auf den ersten Augenblick verwunderlich erscheinen, dass dieses Portal hier "fremdgeht" und vom eigentlichen Thema, nämlich der Förderung der "DIGITALEN BILDUNG" in der österreichischen Schulen, ablenkt.
Auf den zweiten Blick ist das allerdings logisch. Denn Werkunterricht, Medien und Informatik haben mehr miteinander zu tun als landläufig vermutet ...

Es geht in beiden "Fächern/Fachgebieten" um ein Ringen um ihr Selbstverständnis
Beide Domänen (Fächer, Fachbereiche) sind auch TECHNISCHE Fächer, die einzigen im allgemeinbildendenden Bereich
Beide Fachbereiche sind an einer stabilen curricularen Verankerung an der Schule interessiert
Beide Fächer sind auch um eine inhaltliche Stabilisierung
und Konsolidierung bemüht
In beiden Fächern herrscht Mangel an (formal) gut ausgebildeten
LehrerInnen
Werken und Informatik kämpfen in vielen Schulen zum Teil gegeneinander - ein Fach wird auf Kosten des anderen (schulautonom) geopfert (leider)
Beide Fächer sind auch KREATIVFÄCHER
Durch den weltweiten Hype der MAKER-BEWEGUNG (Robotik, Regeln,
Steuern, Messen, digital-technisches Basteln, wearable computing ...) tun sich mögliche Synergien auf, von denen beide Fächer nur profitieren können

Diese Aufzählung erhebt keinen Anspruch auf Vollständigkeit.

Siehe auch "TECHNISCHE BILDUNG":
http://www.werken.at und http://www.technischebildung.at

(Protest) Dokumente zur Reform des Werkunterrichts

Wieder einmal TYPISCH österreichische Bildungspolitik?
Statt einer umfassenden Curriculumsreform und eines Neukalibrierens des gesamten derzeitigen Fächerkanons für die gesamte Sekundarstufe I (die letzte liegt schon mehr als 15 Jahre zurück!), gibt es wieder nur Stückwerk in Form einer Reform eines einzelnen Faches ... unverständlich!
Und KLEINGEISTIG dazu, so ganz nach dem Motto: "Why thinking big, small is so beautiful ..."

Hier ein paar Reaktionen auf die geplante Reform der Zusammenlegung von technischem und textilen Werken.

>>> Hier ein Artikel aus der Presse April/Mai 2016

Position von IV/OEGB etc. zum WE-Unterricht NEU (2014)

Werkunterricht_NEU_Position_OEGB_IV_Juni

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Gesetzesentwurf für die AHS

GesetzesentwuerfeTECTEX2016.pdf

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Stellungnahme des Berufsverbandes österr. Kunst- und WerkerzieherInnen

boewke-werken-stellungnahme-3-2016.pdf

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Informationen zur Zusammenlegung (Schwab Alexander)

information-zusammenlegung-schwab.pdf

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Leserbrief (Alexandra Gruchmann, Musisches Gymnasium Salzburg)

leserbrief-musisches-gymnasium.pdf

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Betrifft: Stellungnahme bzw. Entgegnungen bezüglich der 
Zusammenlegung Technisches und Textiles Werken

Im Parlament liegt derzeit das Schulrechtspaket 2016 zur Begutachtung auf, bis

bis 05. Mai 2016 ist eine Stellungnahme dazu möglich.
Darin soll unter anderem beschlossen werden, dass analog zur Neuen Mittelschule, Volksschule und der AHS der textile und technische Werkunterricht zu einem gemeinsamen neuen Fach zusammengelegt werden soll.

Öffentliche Adressen:

Betreff: Schulrechtspaket 2016 Zusammenlegung Technisches und Textiles Werken
Die Links für eine Stellungnahme zum Schulrechtspaket sind:
begutachtung@bmbf.gv.at und in cc an:
begutachtungsverfahren@parlament.gv.at
Hier sind die veröffentlichten Stellungsnahmen nachzulesen:
https://www.parlament.gv.at/PAKT/VHG/XXV/ME/ME_00196/index.shtml